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PNRR- Nuove competenze e nuovi linguaggi (D.M. 65/2023) – Linea di intervento B

La linea di Intervento B – Percorsi formativi annuali di lingua e metodologia per docenti

PERCORSI FORMATIVI ANNALI DI LINGUA E METODOLOGIE DOCENTI

 

Durata (25 ore)

CALENDARIO

27 Maggio 2024 16:30-18:30
29 Maggio 2024 14:30-16:30
29 Maggio 2024 16:30-18:30
5 Giugno 2024 15:00-19:00
10 Giugno 2024 15:00-19:00
11 Giugno 2024 9:30-11:30
12 Giugno 2024 8:30-12:30
13 Giugno 2024 14:00-18:00
14 Giugno 2024 8:00-10:00

Luogo di svolgimento

I.I.S “C. Rosatelli” di Rieti. (corso in presenza)

Descrizione

Il corso mira a sviluppare un approccio metodologico che integri le competenze linguistico comunicative e quelle disciplinari attraverso l’uso dell’inglese come L2. Il corso si svilupperà secondo 4 moduli volti a fornire gli strumenti tecnici e metodologici CLIL; proseguirà con attività laboratoriali per concludersi con la presentazione dei progetti didattici CLIL ideati dai corsisti.

Destinatari

Docenti dell’I.I.S “C. Rosatelli” – Scuola secondaria II grado

ESPERTO

Anna Crisostomi

Programma:
Modulo 1: lezioni di carattere teorico analitico tese a fornire strumenti, tecniche e contenuti della metodologia CLIL

Modulo 2: valutazione  dei task assegnati con metodologia CLIL

Modulo 3: Laboratorio finalizzato alla creazione di UDA theme-based o task-based

Modulo 4:presentazione dei progetti ideati dai corsisti

Corso inglese livello B1

Durata (25 ore)

CALENDARIO

16 dicembre 2024 ore 15:00-18:00
7 gennaio 2025 ore 15:00-17:00
27 gennaio 2025 ore 15:00-17:00
3 Febbraio 2025 ore 15:30-17:30
10 Febbraio 2025 ore 15:30-17:30
17 Febbraio 2025 ore 16:30-18:30
24 Febbaio 2025 ore 16:30-18:30
3 marzo 2025 ore 16:30-19:30
17 marzo 2025 ore 16:30-19:30
24 Marzo 2025 ore 17:00-19:00
28 aprile 2025 ore 16:30-18:30

Luogo di svolgimento

I.I.S “C. Rosatelli” di Rieti. (corso in presenza)

Descrizione

Corso di 25 ore per docenti di materie non linguistiche finalizzato al conseguimento della certificazione B1

ESPERTO

Laura Miarelli

PROGRAMMA

Placement test, introduction to the course
Describing a picture
Talking about the past
Reading strategies
Affirm review
Holidays
Telling a story
Making weekend plans
The future of fashion
Healthy body and mind
What would you do…?
Animals and us

Corso di formazione alla metodologia CLIL

Durata (25 ore)

CALENDARIO

Martedì 17 dicembre 2024 (ore 14:45 – 18:45)
Martedì 4 febbraio 2025 (ore 14:45 – 18:45)
Lunedì 10 marzo 2025 (ore 14:45 – 18:45)
Martedì 25 marzo 2025 (ore 14:45 – 18:45)
Martedì 8 aprile 2025 (ore 14:45 – 18:45)
Lunedì 5 maggio 2025 (ore 14:45 – 19:45)

Descrizione

Obiettivo del corso è quello di formare alcuni docenti alla metodologia CLIL tramite l’utilizzo di strumenti didattici per insegnamento bilingue e progettazione UDA, laboratorio pratico, simulazioni e role play. Al termine del corso i partecipanti presenteranno i loro progetti CLIL che saranno oggetto di una riflessione collettiva

ESPERTO

Laura Miarelli

PROGRAMMA

Introduzione alla metodologia CLIL, principi teorici e obiettivi formativi.
Strumenti didattici per l’insegnamento bilingue e introduzione alla progettazione di UDA.
Approfondimento su progettazione di UDA e criteri di valutazione.
Laboratorio pratico: sviluppo di materiali per discipline tecnico-scientifiche.
Simulazioni e role-play: applicazione pratica in classe
Presentazione finale dei progetti e riflessione collettiva.

CORSO LIVELLO B2 PER DOCENTI DI MATERIE NON LINGUISTICHE

CALENDARIO

17 DICEMBRE 2024
21 GENNAIO 2024
04 FEBBRAIO 2025
18 FEBBRAIO 2025
18 MARZO 2025
08 APRILE 2025
22 APRILE 2025
06 MAGGIO 2025
13 MAGGIO 2025

Descrizione

Corso di 25 ore per Docenti finalizzato al conseguimento della certificazione linguistica Inglese B2.
Il corso Inglese B2 – Docenti è rivolto a docenti di materie non linguistiche con un livello di conoscenza della lingua inglese di livello intermedio, interessati a raggiungere una maggiore padronanza per applicazioni professionali, didattiche e personali.Il corso si articola in 8 lezioni di tre ore ciascuna e 1 da un’ora per un totale di venticinque ore di formazione. Ogni lezione prevede attività pratiche, esercizi individuali e di gruppo, simulazioni e momenti di approfondimento su grammatica e lessico. L’approccio didattico è orientato al coinvolgimento attivo e alla personalizzazione delle attività in base alle esigenze dei partecipanti.

ESPERTO

Mara Angeletti

PROGRAMMA

ENTRY TEST
READING
LISTENING
SPEAKING
WRITING
USE OF ENGLISH AND SPEAKING
READING
TEST FINALE
Incontro di 1 ora per la restituzione dei risultati